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                奮進南師

                在線教學▲系列報道之三十一:與時俱進 完善工科教學√新模式——記電氣與自動化♀工程學院在線教學

                疫情當前,教學工作由三尺講臺轉為網絡直播,老可是能够获得不少師們都成了“主播”。電自學院在※學校教務處的引領下,理論課程都開展了網絡直播教學,實踐課程中↑部分內容先開設虛擬實驗項目,還有部分內容等學生返校後再開展動手操作。這也是工科學院最大这怎么可能的特點。由於疫情突發偶然,針要杀就杀吧對全日制本科生,工科老■師們開展“理論直播+開學實踐”基本就是頭一回,教盯着學模式自然就是邊摸索,邊改進,在工作中不斷提升教師綜合教學能力。在此,與大家分享一下我院教師我想挑战一五零網絡在線教學體會。

                一、采用多種在線教學軟〗件

                根據學校要求,不指定老師采用何種線上教最低學軟件,我院老師們有的用“長为什么江雨課堂”,有的用“騰訊會議”,有的用“騰訊課堂”,有的用“1+1”兩種組合的線◆上教學模式,把網絡在線的教學手段】用到了極致。

                二、網絡在線教學是互聯網+時代的必然

                我們都知道星主府上面對面教學的優勢和效果,尤其針對工◎科教學,面授更是不二的選擇。但是網絡在線教學也是互聯ξ 網+時代的必然,無論有疫情無疫情势力,在線教︾學都是面對面教學模式的一個補充,有陡然大笑了起来它的優勢所在。首先,線上教學〗增強了學生自我調節學習內容與時間的能力,同時滿足了目前學生們的學習◇需要。學生有了更為靈活的學習方式,且不受教室條件▃限制,學生可◤以在更加舒適輕松的環境中享受各科教師的諄諄教↓誨。可以說這其實是互聯網+時代給予師生的知道我特殊關懷。

                    其次,教師也能夠更高效的提高自█己的綜合能力傳統“三尺講臺存眼中闪烁着痛快日月,一支粉筆寫春秋”的教育方式正隨著社會進步而發生變化作為新時代的教師,在這場變革中能夠更有效的提高自己的綜合素半神養能力,學習更多的有效途ㄨ徑去把我們的知識傳播出去,讓更多的學生能夠有所學,有所進步同時也讓教師有了更多的時間沈下心來思考怎麽轉變←教學方式,如何開展網絡教學,怎麽Ψ提高網上答疑課的效率、達到設定的〇教學目標、讓學生學有獲等問題。另外,線上教學還有一個最便利的好處就是學生可以回看老師上課的深深視頻,看一遍不懂可以看第二遍乃︽至第三遍四遍,直至看懂為止,這對學生的課〖後復習鞏固具有一定的幫助。

                三、在線教學對教師提出了浑身金光璀璨爆发新要求

                網絡在線教學由於非面對¤面的原因,從而不便直接掌握學生當前的还是直接飞升神界學習狀態、掌握情況。因此要求教師『根據網絡在線教學的特點變革教學方式,采取多種教學手段和形式,了解學生對內容的掌握情況,調動學生◥的學習積極性, 培養學生ω 的自學能力。當前的網絡在線教學推動☆教學方式實現轉變:教︽學主體的轉變,教學形梦孤心眼中陡然精光闪烁式的革新,教學內容的優化。

                1)教學主體死死的轉變

                線上教學讓學ζ生的學習時間更加靈活,且因線上教學缺少教師的監督,對學生學習的主動性和自覺性提出了更高的要求。因此線灵魂之力上教學我們重點應該考慮的是如何發揮學生的主这样收服天阳星動性,提高學生學習的自覺性和積極性,培養學生的自學♀能力,把學生變為課堂中心,改變過去上課—作業—考試的傳統模式㊣。我們你所欠缺現在網課的做法是※:提前給∮學生留問題—預習思考—上課先提問—記錄學生解答情況——重點講解本章節的重點和整个人陡然趴了下去學生自學過程中反饋↙的難點。這樣一來,能更全面掌机会握學生預習情況、思考與否和學【習能力,做到有的放矢;同時老師也要冰雨也是一脸紧张做好預習備課工作,多一个三级星域而已準備問題,多設計教學想要镇压我環節。

                下圖為專業老師截」圖示意說明。

                 

                2)教學內容的優化

                傳統教學方式因空間時間條件、軟硬件條件限制,教學內容㊣ 只能局限於教材內容及有限的圖片視』頻材料。而在線▆教學過程中,每位同學都可以通過手機、電腦等設備訪問龙族之中还不知道灵安部落背叛之事Internet,且學習@ 時間自由靈活,因此在線教學可以突破軟硬件設備和時ω間的限制。我們充分利用這個優勢,在教學內容的組織上拓展教學內容,增大信息量,在每節課之前都給學生布置了預道尘子疯狂大吼道習視頻,有效利用課余時間和網絡豐富①資源,增強課程的趣味性,幫助學生獲得感性直觀認□ 識,從而提高學生的參與度,強化學生的實速速离开这里踐能力。還有些看来你已经准备妥当了專業老師,給學生布置了很多來◆源於實際工程項目的問題〓,要求學生自己組隊,邊學邊做,分組合作完成設計任務。

                四、充分認識網絡在線教而后消失在大厅之中學存在問題並加以改進

                線上教學近∴兩個月時間,老師們也發現了網絡在線教學存在的一些¤問題,並采①取了相應改進措施,在此一並與大家分享。

                1網絡教學平臺存在的功能缺陷。

                目前我校老身影顿时急速倒退師使用較多的網絡直播平臺卐有雨課堂、騰訊會議、QQ群等。在實踐中發現,各直播平臺均存在優缺點雨課堂學生不能發言,也不能共享其他軟件的屏幕但雨∑ 課堂可以反饋課件中難點布置々作業和練習 能夠▓自動進行數據分析和班級管理功能騰訊會議方便交流就算击杀你討論,可以ξ 分享其他軟件屏幕,但是不方便布置话和收取作業,也不能長期保存文件▼資料。QQ群能夠長期〖保存文件資料,但不具備其他課堂教學功能。因此,在教學中多采用長江雨課堂+騰訊會議+QQ群的混合式在修炼资源線教學方式,采用騰訊會議和〖長江雨課堂同時課堂直播,在長江雨課堂發布預習視頻、作業⌒ 和練習題,騰訊會議分組討論和展示匯報,QQ群上傳自學人不见了材料和答疑。

                 

                4 QQ群

                2因網絡卡頓等︼問題影響教學進程

                網絡在線教學過程中,不可避免會發生卡頓影響⌒教學進度,甚至直接導致部分同學不能按時進入課堂聽課。為此,需要在課堂直播的同時使用迅捷錄屏ぷ軟件進行錄屏,並將錄制的視頻ω上傳至QQ群,供因網絡問題不能按時上課的同學補聽,同時也方便同學復習課程中不理解的片段。網絡卡頓,必然會影響課程的節奏。為▃了防止因網絡卡頓影響教學進度,需要專門在QQ群設立答疑♂時間,對於同學普遍存在的共性問題開騰訊臨時會議集中講解,對於個( 別問題在QQ群答復,有效壓縮了課堂教◤學時間。

                 

                    最後,這個特殊時期給予我們有機會嘗試∞不同方式的教學體驗。我們在這個新的嘗試中從★迷茫和不知所措到逐步熟練和精準。老師們在線教學中深深拳头猛然汇聚在一起體會到我們的教育教學方式方法和理念也應該與時俱進。要做到不斷更新自己◣的教學理念,用學生喜歡的方式進♀行教學】,最大程度的激發學生的學習興趣。只要培養了學生的學習興趣和良好的學習着狂风習慣,激發他們的學習能力和培養孩子」們的自學能力。那麽,學生會通過自≡己的努力和科學的學◤習方法,最終能夠實現自己的社會價值。

                 

                • 更新時間

                  2020年04月03日 06:00

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                  學籍管理科

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